各位老师好，孩子在美国寄宿高中，如果想上美国前十的学校，AP是否应该多选？孩子以后的专业可能是计算机相关，如何选择含金量高的AP?谢谢

AP课程选择，建议5-9门最为合适，太少了无法体现学术能力，太多会占用太多精力很有可能适得其反，此外，选课时一定要注意课程之间的关联度，不太建议所选学科太分散，如孩子未来想学习CS或CE，可选AP数学，AP微积分，AP统计学，AP计算机，AP代数，等。

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老师们好，想明年去读私立美初学校的7年级，要找学校是到8年级的初中校，在东北部地区，能介绍几所优质初中校吗？绿卡2018年初可以拿到。

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老师好，孩子想明年入读美国初中校的7年级，要求学校是到8年级的初中校，打算在美国读两年初中校后再考寄宿高中，我们绿卡在2018年年初能够拿到，希望老师们能介绍几所优质初中私立学校。

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如果想上前十的学校，AP一定要多选一些，但也不是越多越好，要选所有和自己想申请的专业相关的AP课程。

所以，必须先做好一个规划。

举一个例子，一位我曾经辅导过多年，拿了美国总统奖后来去了普林斯顿大学的孩子，高中期间一共修读了17门AP课程，且基本上都是满分。

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选择多少AP课程和选择什么难度的课程前，首先你要保证你的GPA成绩高。

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如学校开AP，根据自己的能力尽量多选。

并修好它们！如你的目标是前十的学校，那成绩只是一块敲门砖而已。

更重要的是提升自己的软实力！。

是要多选。

但在申请学校时，仅有高高的GPA和众多的AP课程，只能证明该学生在学术方面达到了“前十”学校的要求。

美国的顶尖大学、初高中，软实力的重视程度不是说着玩儿的.亲身经历，我女儿的高中学校，她们那一届的GPA最高分，AP最多的一个ABC男孩，学术方面是年级的TOP ONE,胸有成竹的申请了所有的常青藤名校，但悲哀的是没有收到一所常青藤的Offer，可是，年级学术的TOP5前的学生顺利拿到了耶鲁 哈佛等几所常青藤的6个Offer。

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