***8年级出去，现小学三年级，该如何规划？

感谢！。

太早点了吧。

时间还是很充裕哈。

我建议在这个年纪就不要想着应试之类的东西，适当地看一些美国同龄人看得小说或者故事之类的就已经很好了。

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培养孩子独立性和适应性，坚持英语阅读和一项运动，5年级暑期参加一次美国夏校（太小的孩子不能参加寄宿夏校），6年级开始准备标化。

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您真是很会提前规划的家长 ：） 您可以先了解申请美高的流程和步骤，了解美高学校，清楚申请中存在的是哪些方面的竞争之后，就可以针对性地提高孩子相应方面的能力了。

最近几年申请美高竞争极其激烈，特别是大牛学校。

您要做的是如何能让孩子到时候能在众多申请者中脱颖而出。

根据申请时重要的几点：标化成绩、期末成绩、面试表现、老师推荐信、综合软实力（艺体和其他），我们个几条建议：1、提升孩子英语能力，包括听说读写各方面，为标化考试和面试做准备；2、保证好每学期的期末考试成绩优秀，争取获取在校的一些奖项和荣誉；3、暑假给孩子报夏校项目，除了能体验相关学校氛围、提高孩子能力外，如果申请时能获得好的夏校学校老师的推荐信也很有利；4、根据孩子的兴趣点来培养艺术和体育方面的兴趣爱好，并能取得一些成就（获取证书或比赛荣誉等）；5、培养孩子其他方面的软实力，如领导力和沟通能力等；6、鼓励带动孩子多参加社会活动、社区活动；7、培养孩子的个性。

关于如果详细了解美高申请，建议您通读FS网站，信息很全面，有问题也可以咨询我们信安，或关注“信安国外教育”微信。

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第一、培养孩子阅读的习惯，扩大知识面；培养孩子深度思维的习惯，提升深度思维的能力；培养孩子写作的兴趣，用写作带动思考，提升孩子的思维能力。

第二、培养孩子自理、自立、自强的各项能力；提升孩子与人沟通、与人交流、与人合作的各项能力；培养孩子拥有目标管理、时间管理和情绪管理的基本思维方法和基本技能；第三、在开发孩子各项兴趣爱好的情况下，用心观察孩子、了解孩子，帮助孩子选定2-3项孩子特别感兴趣的活动，持之以恒的做下去，从中获得快乐和能力。

第四、了解美国的教育理念、教育体制和教育方式，深入理解目标学校的标准和要求，同时增加对美国学校申请的竞争态势的了解。

第五、实地参观一些学校，不至于在众多的学校选择中因为缺少对学校的基本认知，陷入自由选择的困惑。

第六、了解申请过程中各项事务的常用词语定义、各项格则、流程节点，因为有所了解，而不至于人云亦云。

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先打好英语基础，出国前两年做考试培训也不晚的。

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还早，先不要想着到美国学校读书，培养习惯和品格最重要。

很多事，是花熟果落，水到渠成。

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