LIC国际学院教学体制？

　　LIC国际学院隶属于全球教育集团，以为外国人的日语为教学目的，始建于1977年。留学群介绍，为适应新型考试，编排的新的课程设置。新的课程内容使“虽然日语能力过了级别，但是使用日语能力并不同步提高”的现象减少，新的考试不再是可以凭运气做的选择题，更重要的是要检验同学们的真实日语能力。不光要记住语言而且要切实掌握运用语言是新的教学课程的内容。

　　教学体制

　　经营丰富和信赖可靠的教师，学院传统的教学方法，再加上运用立地条件，通过上课和课外活动学习日本的传统文化。整个课程基经营丰富和信赖可靠的教师，学院传统的教学方法，再加上运用立地条件，通过上课和课外活动学习日本的传统文化。整个课程基于提高听，说，读，写4项技能，培养拥有高度的日语应用能力，能在国际社会上活跃的优秀人才。经营丰富和信赖可靠的教师，学院传统的教学方法，再加上运用立地条件，通过上课和课外活动学习日本的传统文化。整个课程基于提高听，说，读，写4项技能，培养拥有高度的日语应用能力，能在国际社会上活跃的优秀人才。于提高听，说，读，写4项技能，培养拥有高度的日语应用能力，能在国际社会上活跃的优秀人才。