是缅因的hyde吗?虽然不是强校但前两年有个去斯坦福的中国女生。
只要努力还是会有好的结果的。
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楼下东方老师这个例子真说明问题。
大家看学校喜欢看AP课多少,有的时候十门还嫌少。
其实AP课越多对学生的压力也越大,因为大学要看你利用学校资源的能力,高中AP越丰富你如果上不了很多反而显得单薄。
上面这位同学学校资源少,她全部利用了还不够还不够要自己学,就反而显得很突出。
但我相信这位同学还有其他优秀之处,而仅仅是这些。
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GPA完全是相对来看的,大学更看重你是否修了学校更难的课程并且取得了很好的GPA。
这个才是能力的体现,而不是仅仅以GPA一个分数论高下的。
GPA加权不加权都没什么关系,大学看学校的profile,所以对学生的能力很容易判断。
以前也问过大学招生老师,如果是一般的学校,学生很突出,会不会不被注意到。
招生老师说他们不光看学校的profile,对于不熟悉的,经常打电话去问的。
Gunnery早2年也有个中国孩子去了MIT。
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如果是在美国读的高中,主课GPA是第一重要,其次才是所有课程的GPA。
SAT或ACT则排在后面。
但申请大学时,每所正规的高中应该提交学校的profile,其中就有学校给的平均GPA成绩多少,开了哪些课程,招生一员会更看重相对GPA。
所以,去好的高中不一定进得了好的大学。
而去差一点的高中去好一点的大学机会有时还更多一些。
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你好,SAT是标准考试,分数高说明实力强。
GPA是非标准考试,不同学校的GPA是没有可比性的,是反映4年高中的平时成绩,美国私立高中都是自主办学,不同的学校教育理念也不同。
平时考试题目的难易都不一样。
题目容易一点大家的GPA都高一点,反之都低一点。
A学校4.5 可能没有B学校的4.3水平高。
美国大学的招生官对各个高中的教育情况了如指掌。
加上还要看学生在学校的排名,然后判断高GPA是不是真金白银。
另外AP,TOEFL, ACT都是标准化考试。
美国大学录取条件各个大学也不一样。
一般来说,GPA(包含在校排名)占比重最大,其次是SAT,ACT。
所以你先把问题整理一下再提问。
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来我们学校吧,哈哈,56个人有18个学生GPA3.8以上。
看起来很好修,这么多人GPA高分,实质上是牛人太多。
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