一、首先美国大学在收本科生时就很有特点。
学生们考取的往往是某某大学而非某某大学的某某专业。
学生们主修哪种专业,并不是在入学前就已确定下来的,而是让你在这所学校学上一年后,再来选择,这种选择完全凭学生个人的专长、兴趣、爱好和未来择业的需要,给予学生充分自主选择的权利,真正意义上做到对学生的未来负责。
二、美国大学的辅助教学活动丰富多彩,成龙配套。
学校组织的各种类型的讨论课很能调动学生参与的积极性,启发学生们独立思考,深入钻研,又可以相互学习交流。
三、在专业的选择体制上,美国的大学和我国大学有很大的不同。
国内一般是在入学前就把专业定下来,学生在学习期间改变专业是比较困难的。
而在美国的大学(本科),入学时不必决定专业,多数是在二年级末或三年级初再确定专业。
四、最能够体现美国大学教育体制灵活性的是双专业制度,即同时学习两个主修专业。
美国大学也允许文科/理科的双专业学习,本科阶段可授予文理科学士学位(BachelorofArtsandScience)。
这虽然是对学生找工作和升学时非常有利的学位,但由于必须写两份毕业论文,专业科目又多,所以学习相当辛苦。
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